• 小学古诗

    小学古诗

    小学古诗大全收录百余首经典诗作,涵盖唐诗宋词及历代名篇。按年级编排,含山水田园、思乡咏物等主题,语言浅显,意境优美。附注释、译文与赏析,助小学生启蒙语感,感受传统文化魅力,是语文学习必备读物。

  • 初中古诗

    初中古诗大全收录了初中语文教材中的经典诗词,涵盖唐、宋等多朝代作品,内容丰富,有写景抒情、言志怀古等题材,配有注释与赏析,助力学生提升文学素养与审美能力。

  • 高中古诗

    高中古诗是语文学习重要内容,涵盖《诗经》到唐宋等诸多经典,题材丰富,有怀古诗、田园诗等。注重意境营造与情感抒发,可提升文学素养,培养审美与文化自信。

  • 宋词精选

    宋词精选栏目汇聚诸多宋词经典,内容涵盖爱国言志、闺阁爱情等题材。展现宋代历史特征与宋词艺术轨迹,兼具文学性与文化内涵,能带给读者美的享受。

  • 古诗十九首

    《古诗十九首》是东汉文人五言诗总集,非一人一时所作。多写游子思妇、人生感慨,语言朴素自然,情感真挚深切,被誉为 “五言之冠冕”,对后世诗歌影响深远。

  • 唐诗三百首全集赏析

    《唐诗三百首》是清代蘅塘退士孙洙编选的唐诗选集,收录 77 位诗人的 311 首作品,涵盖盛唐至晚唐各时期。题材广泛,含边塞、田园、咏史等,风格多样,既有李白的豪放、杜甫的沉郁,也有王维的空灵。选诗兼顾经典与普及性,语言凝练,意境深远,被誉为 “唐诗入门最佳选本”,自问世后流传极广,是传承唐诗精华、培育文学素养的经典读物。

  • 古诗三百首

    《古诗三百首》收录自先秦至明清经典诗作,题材涵盖山水、边塞、咏史等,风格多样。选诗兼顾艺术性与普及性,语言凝练,意境深远,是了解中国古典诗歌风貌、提升文学素养的通俗读本。

  • 宋词三百首全集原文|翻译|赏析

    《宋词三百首》是清末朱孝臧编选的宋词选集,收录两宋百余位词人的经典作品。题材广泛,含豪放词的壮志、婉约词的柔情等,风格多样。选本兼顾代表性与艺术性,展现宋词独特韵味,是领略宋代词学成就的入门佳作。

  • 春天古诗词

    诗人们描绘了春景的生机勃勃,如 “碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦”,也抒发了各种情感,像 “春望” 中杜甫对家国的忧虑。其意境丰富,兼具美感与哲理,是古人对春天热爱与感悟的结晶。

  • 夏天古诗词

    描绘了夏日的多样景象,有 “接天莲叶无穷碧” 的荷花盛景,“黄梅时节家家雨” 的梅雨之景,也有 “日轮当午凝不去” 的酷热天气。诗人们借此抒发闲适、思乡等情感,展现了夏天的生机与热烈,蕴含着对自然和生活的感悟。

  • 秋天古诗词

    描写秋天的古诗栏目收录了关于描写秋天的古诗词,诗人们笔下,有 “停车坐爱枫林晚” 的绚烂秋景,“空山新雨后” 的清爽,也有 “万里悲秋常作客” 的愁思。或咏秋景之美,或抒怀乡之情,风格或豪迈或凄婉,尽显秋日独特意境,是古人对秋的细腻感悟与深情寄托。

  • 冬天古诗词

    描写冬天的古诗栏目收录了关于描写冬天的古诗词,展现了冬日独特景致与诗人情思。有 “千山鸟飞绝,万径人踪灭” 的孤寂雪景,也有 “绿蚁新醅酒,红泥小火炉” 的温暖闲适,还有 “北风卷地白草折,胡天八月即飞雪” 的塞外风光,风格多样,意境深远。

  • 春节古诗词

    春节古诗词栏目收录了关于春节的古诗,描绘了春节期间的诸多习俗与景象,如王安石《元日》中的爆竹、屠苏酒、换桃符。诗人们或抒欢乐团圆之情,或发羁旅思乡之愁,也有对新年愿景的寄托,尽显春节的喜庆与文化内涵。

  • 元宵节古诗词

    元宵节古诗词描绘了张灯结彩、歌舞升平的节日盛景,如 “火树银花合,星桥铁锁开”。也有借景抒情之作,像 “去年元夜时,花市灯如昼”,既写尽元宵热闹,又寄托了相思之情,尽显节日的欢乐与浪漫。

  • 清明节古诗词

    清明节古诗词栏目收录了关于清明节的古诗,有杜牧 “清明时节雨纷纷” 的哀伤愁绪,展现祭扫氛围。也有程颢 “芳原绿野恣行时” 的欢快踏青景象。还有黄庭坚 “佳节清明桃李笑” 这类,借景思考生命,蕴含哲思,尽显清明的多元意境。

  • 端午节古诗词

    端午节古诗词栏目收录了关于端午节的古诗,多与纪念屈原相关,如文秀《端午》叹其冤屈。也有描绘赛龙舟场景,如刘禹锡《竞渡曲》。还有写吃粽子等习俗的,像欧阳修《渔家傲》,展现了端午的文化内涵与节日氛围

  • 七夕节古诗词

    七夕节古诗词多以牛郎织女传说为主题。或描绘二人相会的浪漫,如 “金风玉露一相逢,便胜却人间无数”;或写女子乞巧场景,像 “家家乞巧望秋月,穿尽红丝几万条”;也有抒发离情别绪,如 “迢迢牵牛星,皎皎河汉女” 尽显相思。

  • 中秋节古诗词

    中秋节古诗词多以明月为主题,寄托团圆、思乡之情,如苏轼 “但愿人长久,千里共婵娟”。也有像张九龄 “海上生明月,天涯共此时” 这般表达相思之作,还有对月抒怀、思考人生者,尽显中秋的美好与深邃意境。

  • 如梦里

    向晚巡檐閒步。檐下梨花满树。正是爱清阴,明月窥人不去。匆遽。匆遽。花事一年春暮。

  • 如梦里·有见

    几度閒凭丹楯。庭院东风忒紧。回首正依依,忽又一时小忿。瘦损。瘦损。愁见纤纤玉笋。

  • 学诗吟十首

    离骚谓绝响,此道传人心。外物有鼎革,能言无古今。曹刘与陶谢,五柳擅正音。李杜与韩柳,一字直万金。欧苏与黄陈,孰浅而孰深。尤萧杨陆范,乾淳鹤在阴。二涧可继之,章泉亦駸駸。奈何近百载,

  • 学诗吟十首

    杨氏昔为我,老子实似子。墨氏昔兼爱,释迦亦如之。孟子辟杨墨,有功此一时。似仁与似义,暗传匪明垂。梵语东汉译,玄门西晋师。迄为万世害,三教乃并驰。独一韩文公,张我正正旗。濂洛有诸老,

  • 学诗吟十首

    我爱真西山,读书有甲记。首论天命性,岂可不论气。我爱魏鹤山,周易辑集义。濂洛十七家,一贯六十四。有寂即有感,槁死笑释氏。无气欲为人,瓦砾弃骸胔。复见天地心,有处起生意。王弼独云元,

  • 学诗吟十首

    我读渊明诗,不忍复去手。休官四十一,不肯恋五斗。二十三霜秋,篱下作重九。朝亦一杯酒,暮亦一杯酒。南北几蛙紫,能尔一醉否。义熙所以立,寄奴幸而偶。牧野诛独夫,夷齐尚弗取。窃评首阳山,

  • 学诗吟十首

    我陟匡庐山,想像渊明庐。我游永嘉郡,康乐兹佩鱼。学诗六十载,鑽仰二老且。白首恐无成,嗟哉腹空虚。迩来摆百务,粝饭几无蔬。朝吟极摹倣,夜咏加勤渠。不必一字工,意味但舒徐。比陶似不足,

  • 学诗吟十首

    吾性能忍穷,所以不仕宦。两纪加一载,考槃歌在涧。当车稳杖屦,当肉饱藜苋。虽然鲜欢娱,终不堕忧患。忆昔四十九,奏书似台谏。请剑斩佞臣,此贼罪恶贯。倏忽三十秋,往事如梦幻。不死逾八旬,

  • 学诗吟十首

    承天寺一碑,宜州万里走。后山与简斋,各年四十九。李杜俱有厄,郊岛终不偶。今人好作诗,曾不鉴兹否。我如陆务观,平生诗万首。明年当八十,不可日无酒。四男异甑釜,二女欠箕箒。晓问床头瓮,

  • 学诗吟十首

    宋诗孰第一,吾赏梅圣俞。绰有盛唐风,晚唐其劣诸。牛尾狸无敌,马蹄鳖与俱。龙溪奏思陵,此产臣乡闾。宣城二十咏,歙浦俗亦如。春洲生荻芽,寄兴河豚鱼。真言写实事,组刻全屏除。黄陈吟格高,

  • 坐吃山崩

    zuò chī shān bēng

    成语坐吃山崩:只坐着吃,山也要空。指光是消费而不从事生产,即使有堆积如山的财富,也要耗尽。

  • 坐不重席

    zuò bù chóng xí

    成语坐不重席:坐不用双层席子。比喻生活节俭。

  • 坐不窥堂

    zùo bù kuī táng

    成语坐不窥堂:端坐不斜视,专心一意。

  • 坐不垂堂

    zuò bù chuí táng

    成语坐不垂堂:垂堂近屋檐处。不坐在堂边外面,怕掉到台阶下。比喻不在有危险的地方停留。

  • 作作有芒

    zuò zuò yǒu máng

    成语作作有芒:作作光芒四射的样子。形容光芒四射。也比喻声势显赫。

  • 作育人材

    zuò yù rén cái

    成语作育人材:培育人才。

  • 作言造语

    zuò yán zào yǔ

    成语作言造语:指编造虚诞的言辞。

  • 作善降祥

    zuò shàn jiàng xiáng

    成语作善降祥:旧指平日行善,可获吉祥。

  • 作如是观

    zuò rú shì guān

    成语作如是观:如是如此,这样;观看,看法。抱这样的看法。泛指对某一事物作如此的看法。

  • 作奸犯罪

    zuò jiān fàn zuì

    成语作奸犯罪:为非作歹,干犯律条。

  • 作古正经

    zuò gǔ zhèng jīng

    成语作古正经:犹言一本正经。

  • 作歹为非

    zuò dǎi wéi fēi

    成语作歹为非:做各种坏事。

  • 作辍无常

    zuò chuò wú cháng

    成语作辍无常:时作时歇、不能持久。辍停止;无常变化不定。

  • 佐饔得尝

    zuǒ yōng dé cháng

    成语佐饔得尝:比喻助人为善者得善报。

  • 左枝右梧

    zuǒ zhī yòu wū

    成语左枝右梧:犹左支右吾。